Τα ευτράπελα του STAGE/ΟΑΕΔ

Στα τέλη του 2004 βγήκε στον αέρα από τον ΟΑΕΔ το Πρόγραμμα απόκτησης εργασιακής εμπειρίας (STAGE) στον τομέα του φυσικού περιβάλλοντος στα πλαίσια του Επιχειρησιακού προγράμματος «Απασχόληση και Επαγγελματική Κατάρτιση 2000-2006». Ως απόφοιτη του Τμήματος Τεχνολογίας Τροφίμων του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και ως νέα στην αγορά εργασίας αποφάσισα να κάνω αίτηση στο πρόγραμμα με κύριο σκοπό την απόκτηση εργασιακής εμπειρίας, προσόντος απαραίτητου για την επαγγελματική μου πορεία.

Στο πρόγραμμα κλήθηκαν να καταθέσουν αιτήσεις και οι Επιχειρήσεις που θα ήθελαν να απασχολήσουν προσωπικό ΑΕΙ –ΤΕΙ, επιδοτούμενο από τον ΟΑΕΔ. Πράγματι υπήρξε συμμετοχή επιχειρήσεων, μη κυβερνητικών οργανώσεων, περιβαλλοντικών φορέων, πολλοί από τους οποίους ζήτησαν πτυχιούχους  με ειδικότητα συναφή με το Περιβάλλον.

Με την έκδοση των αποτελεσμάτων, τα οποία σημειωτέον ανακοινώθηκαν μετά πολύμηνη καθυστέρηση, πληροφορήθηκα μετά λύπης μου ότι για θέσεις χαρακτηρισμένες ως φυσικού περιβάλλοντος επιλέχτηκαν άτομα με πτυχίο κάθε άλλο παρά συναφές με το αντικείμενο. Πιο συγκεκριμένα στην αμιγή νομαρχιακή επιχείρηση Ν. Κοζάνης ‘‘Κέντρο Περιβάλλοντος’’ η επιτροπή αξιολόγησης προσωπικού για το πρόγραμμα STAGE, που εδρεύει στην Αθήνα, αποφάσισε να στείλει αποφοίτους των τμημάτων Αισθητικής, Φιλολογίας, Νηπιαγωγών, Ειδικής Προσχολικής Αγωγής. Είναι τουλάχιστον παράλογο ότι ενώ τα Τμήματα αυτά δεν παρέχουν τεχνικές γνώσεις στους αποφοίτους τους σχετική με το φυσικό περιβάλλον, ωστόσο επιλέχτηκαν πτυχιούχοι των εν λόγω θεωρητικών Τμημάτων για να απασχοληθούν με αντικείμενο εργασίας τεχνολογικό -περιβαλλοντικό. Θα ήθελα πολύ να γνωρίζω τους λόγους για τους οποίους συνέβη κάτι τέτοιο, καθώς οι θέσεις αυτές θα μπορούσαν να είχαν καλυφθεί από άτομα με πτυχίο τμήματος σχολής θετικής ή τεχνολογικής κατεύθυνσης όπως Χημικούς, Γεωλόγους, Γεωπόνους, Χημικούς Μηχανικούς, Μηχανικούς Περιβάλλοντος, Μηχανικούς Διαχείρισης Φυσικών Πόρων, Βιολόγους, Περιβαλλοντολόγους, Τεχνολόγους Τροφίμων, Τεχνολόγους Αντιρρύπανσης  και άλλες ειδικότητες σχετικές με το φυσικό περιβάλλον.

Το ίδιο συνέβη και στην Οικολογική Κίνηση Κοζάνης, η οποία ζήτησε έναν πτυχιούχο ειδικότητας σχετικής με το Περιβάλλον και της έστειλαν μια λογίστρια !

Από την άλλη μεριά το πρόγραμμα STAGE υποτίθεται ότι βοηθά στην απόκτηση εργασιακής εμπειρίας σχετικής με το αντικείμενο σπουδών, ώστε αυτή να αποτελέσει εφαλτήριο για μια επιτυχημένη επαγγελματική σταδιοδρομία. Πώς είναι δυνατόν ένας φιλόλογος να μάθει να δουλεύει σε ένα χημικό εργαστήριο ή πάνω σε περιβαλλοντικές μελέτες χωρίς να έχει ούτε καν τις στοιχειώδεις γνώσεις ; Με τι κίνητρα και με ποιο τρόπο να βελτιώσει τις εντελώς πρακτικές γνώσεις που ίσως καταφέρει να αποκτήσει όντας πάντοτε ημιμαθής; Πού θα τον ωφελήσει αυτό στην περαιτέρω εργασιακή του πορεία; Γιατί ασφαλώς θα ήταν παράδοξο να αναζητήσει αργότερα, με τη λήξη του STAGE, κάπου αλλού εργασία λ.χ. σε ένα φροντιστήριο μέσης εκπαίδευσης, προσκομίζοντας εργασιακή εμπειρία 9 μηνών σε ένα χημικό εργαστήριο!

Συνοψίζοντας, θέλω να καταθέσω την ένστασή μου σε μία τέτοια απόφαση που οδηγεί σε επαγγελματικό και ψυχολογικό αδιέξοδο τόσο αυτούς που επελέγησαν για τις προαναφερόμενες θέσεις όσο και αυτούς που απορρίφθηκαν. Θα ήταν χίλιες φορές προτιμότερο να γνωρίζαμε ότι έχουμε να ανταγωνιστούμε συναδέλφους με τίτλους σπουδών σχετικούς με το φυσικό περιβάλλον και με περισσότερα ακαδημαϊκά προσόντα, (μεταπτυχιακές σπουδές και διδακτορικά διπλώματα, γνώσεις ξένων γλωσσών και ηλεκτρονικών υπολογιστών), με περισσότερη εργασιακή εμπειρία και προϋπηρεσία από εμάς τους νέους απόφοιτους, παρά να προσπαθούμε να ‘συγκριθούμε’ με πτυχιούχους που ουδεμία σχέση έχουν με το αντικείμενο εργασίας.

Τσικριτζή Ρούσσα

��� ������� �� ������ ������.
������ ����� �� ������ ������ � �� ��������� ��� ecocrete.gr ���.